Отчёты по деятельности ЦРТДиЮ «Можайский» в режиме РЦ

«ОГОНЬ-ДРУГ, ОГОНЬ-ВРАГ»

15 марта 2013 года в ЦРТДиЮ «Можайский» прошел окружной этап конкурса детского творчества на противопожарную тематику «Огонь-друг, огонь-враг», на который были присланы 341 работа из образовательных учреждений Западного округа. В жюри вошли представители МЧС Западного округа, МРО ЗАО МГО ВДПО и Окружного ресурсного центра по обучению детей и подростков навыкам пожарной безопасности. Жюри отметило возросший уровень активности ОУ и качества выполненных работ.

Победителями стали ребята из детских садов №№1938, 1590, 1430, 826, 2098 СП2, 1635, 1367, 1470, 2312 «Оазис», из школ №98,262, 714, 800,1011, 1973, ЦО 1488 ДХШ «Солнцево», ЦРТДиЮ «Можайский», ЦПМСС «Живые потоки», а призерами – из детских садов №№2098 СП3, 200, 797, 1470,2652, 2098, 1510,1025, 1716, 2643, 657,826, 2312 «Оазис», Начальной школы-д/с № 1 «Сказка» и школ №№29, 261, 262,97,800, 1011, 714, 1973,1726 (711), и ЦРТДиЮ «Можайский», ЦВР «Раменки», ЦПМСС «Живые потоки».

БОЕВАЯ ПОДРУГА

14 марта 2013 года согласно Плану совместных мероприятий ЗОУО ДО, МЧС и ВДПО в ЦРТДиЮ «Можайский» прошел ежегодный окружной конкурс «Боевая подруга», посвященный международному женскому дню.

Подробный фотоотчёт о прошедшем мероприятии можно посмотреть здесь, а с результатами предлагаем вам ознакомиться ниже:

Результаты окружного конкурса санпостов «Боевая подруга»:

Среди 7-х классов 1 место заняла команда ГБОУ СОШ №1002, 2 место – ЦО №1329, а 3 – ГБОУ СОШ №71.

Среди 8-х классов на 1 месте – ГБОУ СОШ №1195 и 262, 2 место заняли команды ГБОУ СОШ №1002, 29 и 714.

Среди 9-х классов 1 место завоевали девушки ГБОУ СОШНО №1975, а 2 место – ЦО №1816.

С ИННОВАЦИЯМИ В НОГУ

В соответствии с планом ЗОУО ДО г.Москвы в ГБОУ ЦРТДиЮ «Можайский» 12 февраля 2013 года состоялся семинар-совещание образовательных учреждений, участвующих в инновационной деятельности по программе «Социум. Культура. Безопасность» в формате круглого стола.

Марьям Рифатовна Хайретдинова, методист ОМЦ по вопросам инновационной деятельности, осветила современное видение проблемы «Западный округ – территория инноваций и сотрудничества. Нормативно-правовая база реализации инновационной деятельности».

Директор Центра «Можайский», к.пед.н. Эюбова Л.В. рассказала собравшимся о проведенных мероприятиях в рамках ОИП «Социум. Культура. Безопасность», о взаимодействии с социальными партнерами по подготовке Проблемного круглого стола детско-взрослого сообщества по теме «Чернобыль: взгляд сквозь время» и Научно-практической конференции сети ОИП «Социум. Культура. Безопасность» (май).

В выступлении ст.н.с. 4 НИЦ ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ) к.пед.н. Л.Ю. Скрипник прозвучала положительная оценка уровня представленных педагогами работ на 5-ый Открытый конкурс методических разработок по культуре безопасности жизнедеятельности, итоги которого были подведены в январе. Жюри, в состав которого входили опытные педагоги и сотрудники МЧС России, единодушно отметило заметно возросшее качество данных работ в сравнении с динамикой за 5 лет существования конкурса.

Собравшиеся отметили важность данного конкурса для формирования базы данных апробированных разработок по различным аспектам культуры безопасности жизнедеятельности, возможности использования их в работе, привлечения опыта других учреждений.

Особый интерес вызвало сообщение К.А. Тевосовой «Из опыта работы ГБОУ ЦО № 1467 по комплексной деятельности ДЮП в образовательном учреждении с использованием средств музейной педагогики», послужившее ярким примером консолидации сил всего педагогического состава и микросоциума образовательного учреждения.

В свободной дискуссии представители образовательных учреждений единодушно признали важность проблемы взаимодействия с институтами социума по формированию культуры безопасности жизнедеятельности и необходимость дальнейшего развития инноваций в этом направлении.(Повестка Круглого стола)

Представляем вашему вниманию итоги 5-го Открытого конкурса методических разработок по культуре безопасности жизнедеятельности среди педагогов Западного округа города Москвы:

Поступило работ на 30 декабря 2012 г. – 35
Из них внеурочной деятельности посвящено – 24
Уроки в начальной школе, на которых осуществлена интеграция вопросов ОБЖ с другими предметами – 4
Учебно-наглядные пособия в стиле «Информационно-компьютерные технологии» - 4
Проекты комплексные долгосрочные – 2
Занятия для детей с особыми потребностями – 1

Работы поступили из 4 УДОД Западного округа города Москвы (Центр «Можайский», ЦВР «Синегория», ЦТРиГО «Дар», СЮТ «Солнцево») и 2-х Краснодарских (ЦДТ «Содружество», Агентство приключений «ФЕИ»), Лицея города Электрогорска Московской области, а также из 3 ДОУ Западного округа (д/с № 1025, 1590, ЦРР – д/с № 2312 «Оазис»), а остальные работы из школ и центров образования (ГБОУ СОШ 262, 800, ЦО № 1432, 1438, 1467, ГБОУ СОШНО № 1975).

В жюри вошли опытные педагоги Центра Можайский, а также представители Управления МЧС России по Западному округу и Научно-исследовательского института гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций.

Жюри с чувством глубокого удовлетворения отметило, что в этом сезоне все работы прошли без замечаний мандатную комиссию – соответствие требованиям оформления, предъявленным в «Положении..»

Согласно плана работы ЗОУО ДО города Москвы 18 декабря 2012 года в ГБОУ ЦРТДиЮ «Можайский» состоялся очередной семинар-совещание образовательных учреждений, участвующих в инновационной площадке «Социум. Культура. Безопасность». Морозный день и суровые будни окончания учебного полугодия помешали некоторым представителям встретиться с коллегами, но 12 педагогов собрались, чтобы обсудить вместе с представителями ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ) итоги уходящего полугодия и ближайшие перспективы.

Участники совещания внимательно выслушали информацию Л.В. Эюбовой, директора Центра «Можайский», об актуальности и новом звучании в свете Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) Развитие образования города Москвы («Столичное образование») и ФГОС нового поколения сохранения жизни и здоровья обучающихся, формирования у них компетенций безопасности.

Завязалась интересная дискуссия участников семинара-совещания и старшего научного сотрудника ФГБУ ВНИИ ГОЧС Е.И. Кривых о значении и формах преподавания ОБЖ в школе: все пришли к единодушному мнению, что делать это необходимо с полной ответственностью, как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

В заключение участники еще раз уточнили требования к педагогическому конкурсу методических разработок по культуре безопасности – поделиться с коллегами своим опытом хочется каждому, и надо это сделать так, чтобы лучшими инновациями мог воспользоваться каждый заинтересованный педагог. Представители Центра «Можайский» продемонстрировали присутствующим материалы по КБЖ, присланные на данный конкурс социальными партнерами из ЦДТ «Содружество» города Краснодара. Все собравшиеся искренне восхитились высоким уровнем педагогического мастерства своих коллег из Южного федерального округа.

С 02 по 10 ноября 2012 года в ДОК «Зеленый шум» под Серпуховом прошла окружная профильная смена «Юные друзья пожарных», в которой приняли участие более 80 ребят из 10 ОУ округа.

За неделю ребята отдохнули, познакомились с азами пожарно-спасательной деятельности, получили первичные навыки по оказанию первой помощи, по основам самоспасения и туризма, а также участвовали в командных конкурсах и концертах...

Согласно плана работы Западного окружного управления образования в рамках инновационной деятельности 9 октября 2012 года состоялся установочный семинар-совещание ОУ, участвующих в программе «Социум. Культура. Безопасность». Перед собравшимися выступили представители науки и МЧС России – люди, очень хорошо знакомые всем социальным партнерам ЦРТДиЮ «Можайский»: профессор, декан факультета Социальной педагогики МГППУ д.п.н. В.С.Торохтий, начальник 28 СПЧ подполковник вн.службы К.О.Суханов, представитель Центра культуры безопасности жизнедеятельности ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ) к.п.н. Л.Ю.Скрипник.

Особенно важным для всех без исключения участников семинара-совещания было выступление В.С.Торохтия, который представил современное видение инновационного процесса в образовании и способы реализации образовательного потенциала социума применительно в задачам формирования культуры безопасного поведения детей и подростков.

Директор Центра «Можайский» Л.В.Эюбова поделилась впечатлениями и новыми идеями Окружного форума по инновационной деятельности, прошедшего 28.09.2012г. на базе МАТИ им К.Э.Циолковского.

Затем участники семинара-совещания проанализировали циклограмму мероприятий на первое полугодие начавшегося учебного года и наметили план дальнейшего взаимодействия.

В обеспечение реализации Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)» инновационная деятельность в сфере образования ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования.

На уровне учреждения реализация инновационной деятельности будет осуществляться по теме: «Культура безопасного поведения и действий в чрезвычайных ситуациях как средство социализации учащихся в условиях дополнительного образования».

Приоритетными направлениями инновационной деятельности площадки, определенными Государственной программой города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)» (проект) для данной площадки являются следующие:

• здоровьесберегающая среда в образовательном учреждении;
• интеграция общего и дополнительного образования;
• профилизация образования;
• профориентация.

На начало учебного года участвовать в инновационной деятельности Центра решили 17 сотрудников из числа педагогических работников, предоставив заявку по установленной форме (см. заявку).

В сентябре месяце в рамках инновационной деятельности Центр «Можайский» принял участие в следующих мероприятиях:

• 03.09 – традиционная акция «Одеяло мира»: «Дети против войн и террора», посвященная Дню памяти Беслана;
• 25-28.09 – ежегодная Международная выставка «Пожарная безопасность 21 века» в Крокус Сити;
• 26.09 – установочное совещание для педагогов-участников ОИП Центра;
• 28.09 – окружной форум по инновационной деятельности на базе МАТИ им К.Э.Циолковского (см. презентацию);
• 30.09 - организация и проведение традиционных ежемесячных воскресных встреч участников профильной смены «Юные друзья пожарных»;

Центр развития творчества детей и юношества «Можайский» был создан в системе образования Западного округа как учреждение дополнительного образования детей в апреле 2005 года, и с основания одним из приоритетных направлений деятельности для себя выбрал пропаганду противопожарных знаний среди детей и подростков.

Одним из социально-значимых и актуальных вопросов современности является формирование культуры безопасности как составляющей социальной культуры. Современное общество должно быть безопасным. Нам близко определение личности безопасного типа, предложенное Л.И.Шершневым: «это человек, осознающий самого себя, высокий смысл своей деятельности, своё предназначение, стремящийся жить в согласии с самим собой, окружающей природой, гармонично сочетающий в себе активное созидательное начало с противодействием злу и сохранением жизни на Земле и во Вселенной, готовый к самым решительным действиям во имя высоких идеалов защиты Отечества, уважающего свою историю и традиции своей Родины».

Как любое госучреждение мы выполняем социальный заказ государства, а он гласит: в ст.25 федерального Закона «О пожарной безопасности» говорится об обязательном обучении детей и подростков мерам пожарной безопасности в соответствующих учреждениях. Ни для кого не секрет, что по вине детей происходит каждый третий пожар в жилом секторе, и на сегодняшний день отсутствует система обучения мерам пожарной безопасности среди обучающихся.

Поэтому в 2007 году в Западном округе была открыта окружная экспериментальная площадка «Апробация и внедрение новых форм и технологий в работе с детьми по пропаганде противопожарных знаний и навыков безопасного поведения в ЧС в условиях дополнительного образования», работу которой и курировал наш Центр. Участниками нашей площадки стали и дошкольные учреждения, и школы разного типа и вида, и учреждения дополнительного образования, что говорит об актуальности данной проблемы.

На каждом этапе развития деятельности ОЭП были поставлены определенные задачи, выполнение которых способствовало созданию модели системы обучения навыкам пожарной безопасности детей и подростков в условиях дополнительного образования.

А главное, мы сформулировали свое понимание термина «обучение детей и подростков пожарной безопасности в условиях дополнительного образования» на основании рассмотренных составляющих его структурных компонентов. Данное понятие является ключевым при построении всей концепции нашего исследования. На основании выделенных существенных признаков составляющих компонентов, под обучением детей и подростков пожарной безопасности в условиях дополнительного образования предлагается понимать педагогический процесс, специально организованный и систематичный, направленный на формирование знаний о пожарной безопасности, умений следовать правилам пожарной безопасности, навыков оптимального действия при пожаре, опыта социального взаимодействия и социальной активности, а также определенных личностных качеств, характеризующих личность пожаробезопасного типа поведения, осуществляемый с использованием всего потенциала дополнительного образования детей в рамках дополнительных образовательных программ, культурно-досуговых, лагерных программ, разработанных в детском образовательном учреждении, опираясь на взаимодействие с Всероссийским добровольным пожарным обществом, ГУ МЧС и другими социальными партнерами.

В результате деятельности определилась роль ЦРТДиЮ «Можайский» как головного учреждения в рамках ОЭП, обладающего определенными материально-техническими, кадровымии программно-методическими ресурсами по обучению навыкам пожарной безопасности, которыми с удовольствием делимся с участниками экспериментальной сети.

Результатами ОЭП на сегодняшний день можно считать:

1. Модель , отработанная и вполне транслируемая на любое образовательное учреждение.

2. Нашим продуктом являются также созданные программы деятельности (как основные, так и поддерживающие) по обучению мерам пожарной безопасности (это иобразовательные, и культурно-досуговые, и информационно-образовательные, профильные лагеря, программа работы с семьей, с социальными партнерами).

3. Учебно-методические комплексы по организации и проведению отдельных мероприятий в системе обучения навыкам пожарной безопасности.

И программы, и учебно-методические комплексы может использовать любое образовательное учреждение с любым контингентом детей (любого возраста и уровня мотивации). Сегодня наши программы реализуются в ОУ Западного округа, технологическом колледже № 21 ВАО, в ДООЦ «Истра» ЦАО, где мы работали с детьми школы девиантного поведения.

Наши профильные программы уехали в детские образовательно-оздоровительные Центры Владимирской и Нижегородской областей, в Вологодскую область, ими заинтересовался Детский Учебный центр МЧС (который сейчас активно строится под Саранском).

Все эти материалы получили высокую оценку и с методической точки зрения (Гран-при Всероссийского конкурса программи научно-методических разработок «Наука и практика обеспечения детского и молодежного отдыха», 2009 г) и у профессионалов (Лауреаты 8-й Международной специализированной выставки «Пожарная безопасность 21 века» в номинации «Лучшие материалы и наглядные пособия по организации обучения населения мерам пожарной безопасности и противопожарной пропаганде» 2009 г, стали участниками кооперации Федерального центра наука и высоких технологий», 2010 г.)

Система обучения навыкам пожарной безопасности предполагает выстраивание определенных отношений не только с участниками эксперимента, но и с социальными партнерами, использование их потенциала и ресурсов, причем качество этих отношений должно меняться от этапа к этапу.

А так как проблема пожарной безопасности остается актуальной и по сей день, и практически все ОУ-участники ОЭП изъявили желание работать дальше в режиме эксперимента, то мы надеемся на развитие нашего эксперимента, но уже в режиме ГЭП по теме «Социум. Культура. Безопасность», где мы сможем активнее и продуктивнее использовать возможности социума для формирования навыков пожарной безопасности у обучающихся, которые должны привести к созданию единого безопасного пространства.

В любом случае мы думаем, всем это сотрудничество принесет пользу, т.к бесценнее жизни нет и важно научиться жить в безопасности.

Директор ЦРТДиЮ "МОЖАЙСКИЙ"
ЭЮБОВА Людмила Викторовна